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教育信息技术的引入，大大改进了应试教育中只注重智育，不注重德育、体育、美育和劳动教育的现象。计算机与软件使校园与教师用于办理、备课的精力大大减少，有更多时刻来进行其他方面的教育。
网络远程教育信息技术中多媒体、虚拟现实等的运用，可以使德、智、体、美、劳在必定程度上结合起来.避免了一门课一门课独立地分散教育。济南网络教育利用信息技术，把情感教育与沉着教育、情商培育与智力培育有机地结合起来。
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